為了深入貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，根據《教育部辦公廳 人力資源社會(huì )保障部辦公廳關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語(yǔ)文、歷史教學(xué)用書(shū)有關(guān)事項的通知》（教材廳函〔2023〕7號）文件精神，8月31日下午，基礎教學(xué)部結合我院2023年秋季期教材使用工作要求，在技德樓中型會(huì )議室舉行了 “思想政治、語(yǔ)文、歷史”三科統編教材任課教師培訓會(huì )。學(xué)院黨委書(shū)記盧森專(zhuān)、副院長(cháng)楊永忠、教務(wù)科科長(cháng)甘梓堅、基礎教學(xué)部主任邱銳浩等領(lǐng)導出席了此次培訓會(huì )。

盧森專(zhuān)書(shū)記與任課老師共同學(xué)習習近平總書(shū)記重要講話(huà)

盧森專(zhuān)書(shū)記在培訓會(huì )上首先與任課老師共同學(xué)習了“習近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )上的重要講話(huà)”精神，接著(zhù)傳達了《教育部辦公廳  人力資源社會(huì )保障部辦公廳關(guān)于做好中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語(yǔ)文、歷史統編教材統一使用準備工作的通知》（教材廳函〔2022〕1號）文件精神，并指出使用“思想政治、語(yǔ)文、歷史”三科統編教材是落實(shí)黨中央關(guān)于教材建設的部署要求，要充分認識使用統編教材的重要性，準確把握教材的政治方向和價(jià)值導向，要按照學(xué)生人數足額配備中職三科統編教材，做到“人手一冊”，不得用地方課程教材、校本課程教材、讀本、講義等替代。最后盧書(shū)記強調要統籌兼顧中職三科教材的使用，各任課老師要做到“先培訓，后上課”，加強“思想政治、語(yǔ)文、歷史”這三門(mén)學(xué)科的教研工作以及教師隊伍的建設。

                   

任課教師培訓 

在培訓中，楊永忠副院長(cháng)指出“思想政治、語(yǔ)文、歷史”是意識形態(tài)屬性較強的教材，涉及到國家的主權、學(xué)生的思想觀(guān)念和價(jià)值取向等。楊副院長(cháng)明確要求中職三科任課教師必須嚴守學(xué)院教學(xué)紀律，不得隨意編造、歪曲事實(shí)，禁止在教學(xué)中傳播錯誤的信息和毒害學(xué)生思想的觀(guān)點(diǎn)。并對中職三科任課教師提出了新的要求：要組建好教師團隊對教材進(jìn)行研討，組織開(kāi)展集體制訂教學(xué)計劃、集體備課，進(jìn)行教學(xué)展示等，并要確保所有的任課教師培訓率達到100%。

甘梓堅科長(cháng)著(zhù)重強調任課教師要以“課程標準”為導向，結合各專(zhuān)業(yè)，在統一教學(xué)進(jìn)度的前提下，對教材靈活運用，要發(fā)揮教師團隊合作精神，采取集體備課、共同探討授課內容。邱銳浩主任則以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗向任課教師分享了教學(xué)理論、教學(xué)技巧、課程設計等方面的內容。

思政教學(xué)團隊討論與交流

培訓會(huì )結束后，任課教師分組進(jìn)行討論和交流，共同探討教材的應用策略和教學(xué)方法，表示要創(chuàng )造性使用教材，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法，提高教學(xué)成效，以高度的歷史使命感和政治站位，做好學(xué)生的引路人。

此次培訓會(huì )，幫助我院擔任“思想政治、語(yǔ)文、歷史”三科任課教師準確理解中職三科統編教材的使用要求，把握了中職三科統編教材的教學(xué)方向，提升任課教師的教學(xué)理念，確保了我院教材使用工作平穩落地。

 

來(lái)源：基礎教學(xué)部
圖文編輯：蘇虹
初審： 邱銳浩
審核：梁慶波
審定： 楊永忠